Il est nécessaire de consulter un ophtalmologiste pour dépistage dès l'âge d'un an, certains en ont même fait leur spécialité (ophtalmo-pédiatrie). Des techniques existent pour déterminer si l'enfant présente un défaut de vision, sans qu'il ait besoin de communiquer.

Si un défaut est diagnostiqué précocément, la récupération n'en sera que meilleure, car le système visuel de l'enfant atteint sa maturation à l'âge 6/7 ans. La récupération maximale se fait cependant sur la tranche d'âge 12/24mois.

Plus de 90% des informations que nous analysons sont d'origine visuelle, on comprend donc l'importance d'une bonne vue pour le bon développement de l'enfant et de sa scolarité. Un jeune enfant est incapable de dire de lui même s'il a une bonne vue ou non, puisque il n'a jamais eu d'autre point de comparaison. Voici les signes et/ou facteurs qui doivent faire penser à problème de vision nécessitant un dépistage précoce ou surveillance  :

• L'hérédité: si les parents ou grands-parents portent des lunettes ou présentent une anomalie type strabisme ou amblyopie

• Naissance prématurée ou enfant de petit poids

• Au delà de 6 mois, la déviation d'un oeil n'est plus tolérée et doit conduire à une prise en charge ophtalmologique rapide

• Enfant qui travaille ou dessine de trop près. En regardant 2 fois plus près, il cherche à voir 2 fois plus gros, d'où suspicion d'un problème visuel.

• Enfant qui a une mauvaise perception de l'espace: il chute, trébuche ou se cogne fréquemment, il est maladroit

Il s'agit d'une déviation manifeste d'un oeil par rapport à l'autre. L'oeil strabique se tourne alors soit vers le haut, le bas, l'extérieur ou l'intérieur, ce dernier cas étant le plus fréquent. Il s'agit d'un défaut de parallélisme des muscles oculaires. Deux images sont envoyées au cerveau pour être analysées. L'image de l'oeil strabique étant vue sous un angle trop différent, le cerveau appendra à ignorer la vue de cet oeil et le sujet perdra alors la perception de profondeur. Environ 4% des enfants en sont atteints.

L’enfant voit moins bien d’un oeil et compense avec l’autre. On parle d'un oeil amblyope, lorsque corrigé de manière optimale, celui ci stagne à une acuité visuelle très inférieure à celle du meilleur oeil. On limite alors la vision du meilleur oeil par le port d'un cache, qui permettra de restimuler la vision de l'oeil faible. La vue de l'oeil faignant peut s'améliorer jusqu'à l'âge de 6/7ans, mais la récupération maximale peut s'obtenir jusqu'à l'âge de 2ans. On comprend donc l'importance d'un dépistage précoce !

Une fois le besoin de lunettes mis en évidence, il est temps de passer au choix de la monture. 

Il serait simple de penser que les montures pour enfants sont de petites montures adultes.. Elles sont adaptées à leurs mophologies et comportements visuels: voici les caractérisiques à privilégier:

• de grands verres qui couvrent les yeux. L'enfant vit dans un monde d'adultes et regarde spontanément vers le haut, il est alors indispensable que ses verres de lunettes montent jusqu'aux sourcils pour qu'il puisse être corrigé quelle que soit sa direction de regard. 

• des formes plutôt rondes ou aux angles doux ; le but est de couvrir le regard au maximum, mais aussi, dans le cas de défauts visuels importants, d'optimiser l'épaisseur des verres.

• les montures en plastique permettent une bonne assise des lunettes sur le nez, car les enfants n'ont pas encore une racine de nez totalement formée. Comme elles épousent parfaitement leur morphologie nasale, elles marquent moins et ont tendance à moins se déformer ou glisser qu'une monture en métal à plaquettes, sous réserve d'un bon ajustage des branches. 

• des matières légères, souples sans charnières ou à charnières flexibles pour palier aux tortures subies quotidiennement ! 

Enfin, l'enfant doit aimer les lunettes qu'il va porter, donc lorsque une selection de montures adaptées a été opérée, laissez le choisir son style !